Näytetään tekstit, joissa on tunniste yleinen. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste yleinen. Näytä kaikki tekstit

maanantai 4. huhtikuuta 2016

Blogikäytön kysely, vastauksia

Seuraan ja luen blogeja vapaa-ajallani(20 vastausta)
päivittäinpari kertaa viikossamuutaman kerran kuussaharvemminen koskaan15%30%35%10%10%


päivittäin3
pari kertaa viikossa2
muutaman kerran kuussa2
harvemmin7
en koskaan6
Seuraan(12 vastausta)
0123456789Muutieto- ja viest…lifestyle- tai…muotiblogejaurheilublogejaopiskeluun li…1 (8,3 %)1 (8,3 %)4 (33,3 %)4 (33,3 %)9 (75 %)9 (75 %)9 (75 %)9 (75 %)3 (25 %)3 (25 %)2 (16,7 %)2 (16,7 %)
IndexMäärä
61
54
49
39
23
12
Millaiset blogitekstit kiinnostavat sinua? Millainen on hyvä blogiteksti?(15 vastausta)
  • Mieluiten faktatekstejä ja mielipidetekstejä erikseen
  • Fakta pohjaiset mielipide kirjoitukset
  • Ensimmäisen lauseen on oltava mielenkiintoinen ja osuva
  • Hyvä blogikirjoitus on mukaansatempaiseva, eikä liian virallisen oloinen. Blogissa rento ja yhteisöllinen tunnelma on aina plussaa.
  • Ei mikää
  • Kerrotaan päivän kuulumista tai esim meikkaamisesta, teksti on selkeää ja helppolukuista eikä jaaritella turhia asioita.
  • Minua kiinnostaa muotiin liityvät tekstit.
  • Ei liikaa tekstiä ja kuvia paljon
  • Blogiteksti, joka ei ole liian pitkä tai tylsä, jotta sen jaksaa lukea loppuun menettämättä kiinnostusta.
  • Matkailu-, ruoka ja urheilublogit
  • En ole lukenut blogeja
  • urheiluun liittyvät
  • Minua kiinnostaa sellaiset blogit, jotka saa paljon erintietoa.
  • Sellane hyvä blogi on aika 5/5!
  • lifestyle & fashion
Oletko aikaisemmin itse kirjoittanut blogia?(17 vastausta)
kylläei23,5%76,5%


kyllä4
ei13
Jos olet kirjoittanut blogia, mistä aiheesta sitä kirjoitit?(4 vastausta)
  • lifestyle
  • lifestyle
  • Omasta arjestani
  • Kirjoitin ompelublogia

keskiviikko 30. maaliskuuta 2016

Aloitetaan!

Sprintti 1 - valmis 7.4.
  • muodostetaan ryhmät
  • luodaan tunnukset
  • opetellaan bloggerin käyttöä
  • pohditaan bloggaamisen perussääntöjä: Mistä kirjoitetaan, millä tavalla, millaisia asioita kannattaa välttää oppimisblogia tehdessä, miten kommentoidaan, saako tekstiä lainata jne.
  • ryhmän blogikirjoittaja allekirjoittaa kirjoituksen joko omalla etunimellään tai yhteisesti sovitulla ryhmän nimellä
  • tunnisteiden käyttö (jokaisessa ryhmän blogitekstissä on käytettävä tunnistetta/tunnisteita, pakollinen tunniste on Scrum Masterin etunimi)
  • jaetaan tehtävät ryhmän sisällä
Tutustu esim.
Tehtävät:
  1. Kyselyyn vastaaminen (jokainen opiskelija täyttää kyselyn) Blogikäytön kartoituskysely
  2. Ryhmän esittely blogissa (mietittäviä asioita: avoimuus, tietoturva, blogin kirjoittamisen kannalta merkitykselliset asiat ja tiedot ryhmän jäsenistä, kuvat, tekijänoikeudet ym.) Jakakaa tehtävä pienempiin osiin. Muista tunniste! Ilmoita sähköpostiosoitteesi (gmail) opettajalle Itslearningissä.
  3. Kertaus aiemmin opitusta: Wordin, Excelin ja PowerPointin tärkeimpien toimintojen esittely (esim. juliste, Thinglink-kuva, video, PowerPoint- tai Prezi-esitys jne.) Torstaina 7.4. tunnin lopuksi järjestämme pienen "näyttelyn", jossa jokainen ryhmä esittelee oman tuotoksensa tavalla tai toisella, ja jokainen ryhmä kiertää tutustumassa toistensa tuotoksiin sekä kommentoimassa niitä rakentavasti. 
Lopulta jokainen (ihan jokainen!) täyttää itsearvioinnin Itslearningissä. Ryhmä kirjoittaa lokikirjan yhdessä.

Tervetuloa kurssille Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 3 osp!

Tutkinnon osan osaamistavoitteet:

Opiskelija
  • osaa perehtyä erilaisiin tietojärjestelmien sovelluksiin, joita voidaan hyödyntää omalla ammattialalla
  • osaa ratkaista yleisimpiin tieto- ja viestintätekniikan sovelluksiin liittyviä ongelmia
  • osaa ottaa käyttöön uusia tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja sovelluksia
  • osaa toimia sähköisissä medioissa oman osaamisensa kehittämiseksi ja jakamiseksi
  • osaa hyödyntää digitaalisia materiaaleja ammatillisen kasvun kuvaamisessa sekä osaamisensa ja ammattitaitonsa markkinoinnissa
 Tutkinnon osan toteutus:
  • Tehtäväpainotteinen lähiopetus, scrum